2026年高考统编版历史二轮复习《基于教学评一体化的命题研究》 .pdfVIP

5.试题选材：融入科技前沿动态，浸润人文教育元素（首次5］内容现实

6.情境设计：加强项目式、探究式真实情境问题设计一情境真实

试题素材选取紧密对接科技前沿，如史学最新研究、人工智能、航天科技

等领域最新成果，突出试题时代性，引导学生关注国家科技发展与战略需求。

试题强调浸润人文教育元素，如融入中华优秀传文化、文明交流互动等

等，增强试题的文化底蕴与价值引领。

=

试题以真实生活、学术研究等为背景，设置项目任务、探究课题等，即呈

现方式更加多样化，如增加图表、数据、案例、探究任务等形式，考查学生获

取与解读有效信息，并进行逻辑推理分析和论证探究等能力，适配新高考对阅

读量与思维量的要求，推动学生从“解题”向“解决问题”转变。C

、高考历史试题命制立意的发展历程

局考历史试题命制立意的发展历程

第一阶段：1952-1965年突出政治立意

1949年《共同纲领》

（2013■全国II卷・21）