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《第12课宋元时期的都市和文化》教学设计

一、课程标准解读

归纳宋元时期都市生活繁荣的表现，识记瓦子、勾栏和杂剧的特点；知道苏轼、李清照、辛弃疾，了解其词风的特点；了解元曲的发展，知道元曲的特点、代表人物与作品；探究宋词、元曲的异同；了解司马光《资治通鉴》的史学成就，与司马迁《史记》进行体例比较。

通过对过去日常生活的了解，学生对于历史有更加生动直观的认识，拉近学生与历史之间的距离，加深学生对中华民族历史和文化的亲和力；通过读宋词和元曲，培养学生热爱祖国古代优秀文化的情趣。

二、教材分析

《第12课宋元时期的都市和文化》属于部编版初一历史（下）的《第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化》，这一课和整个第二单元的内容有很大联系：

都市和文化属于社会方面的内容，都市和文化的发展属于社会变化方面的内容，所以宋元时期的都市和文化属于辽宋夏金元时期的社会变化；

而且都市生活和文化乃至整个社会的发展与变化都受社会环境的影响，其中民族关系是很大的影响因素，民族关系是否和谐稳定直接关系着都市和文化能否获得较快发展。因此，宋元时期的都市和文化也与辽宋夏金元时期的民族关系发展有着较为密切的关系。

三、教学目标

1.通过自主预习，能够说出宋元时期的著名大都市，通过观察《清明上河图》，能够说出都市生活繁华的主要表现，知道宋朝的传统节日。能说出宋词元曲的主要特点