用关系式表示变量间的关系.pptxVIP

3.2用关系式表示的变量间关系

学习目标010203能根据具体情况，用关系式表示某些变量之间的关系，初步感受模型思想；能根据关系式求值，初步体会自变量和因变量的数值对应关系.经历探索某些图形中变量之间的过程，进一步体验一个变量的变化对另一个变量的影响，发展符号意识；

激趣引入1.今年我们郑州的空气质量和去年相比有变化吗？4.在我们的日常生活中还有哪些二氧化碳的排放途径呢？3.你认为这些措施主要是减少了哪种有害气体的排放呢？2.你所了解的改善空气质量的措施有哪些呢？

探究点一：具体情境中变量之间的关系如图所示，是日常不同排放途径下的排碳计算公式.请回答以下问题.（1）如果用y表示二氧化碳排放量，用x表示耗电量，则家居用电的二氧化碳排放量可以表示为_________.y=0.785x

（2）在上述关系中，耗电量每增加1，二氧化碳排放量增加_______.当耗电量从1增加到100时，二氧化碳的排放量从_______增加到_______.（注：是耗电量单位“千瓦时”的符号）如图所示，是日常不同排放途径下的排碳计算公式.请回答以下问题.探究点一：具体情境中变量之间的关系0.785kg0.785kg78.5kg

（3）小明家本月用电大约110、天然气20、自来水5t、耗油75L，请你计算一下小明家这几项的二氧化碳排放量.如图所示，是日