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- 2026-04-20 发布于北京
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方法技巧专题(二)分类讨论思想训练
【方法解读】当数学问题中的某一条件模糊而不确定时,需要对这一条件进行分类讨论,然后逐一解决.常见的分类讨论
有概念的分类、解题方法的分类和图形位置关系的分类等.
1.点A,B,C在☉O上,∠AOB=100°,点C不与A,B重合,则∠ACB的度数为()
A.50°B.80°或50°C.130°D.50°或130°
2.[2018·山西预测]已知一等腰三角形的两边长x,y满足方程则此等腰三角形的周长为()
A.5B.4C.3D.5或4
3.[2018·枣庄]如图F2-1是由8个全等的矩形组成的大正方形,线段AB的端点都在小矩形的顶点上,如果点P是某个
小矩形的顶点,连结PA,PB,那么使△ABP为等腰直角三角形的点P有()
图F2-1
A.2个B.3个C.4个
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