第4课 古代的生产工具与劳作-2022-2023学年高二历史同步课后基础练习(选择性必修2).docxVIP

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  • 2026-04-20 发布于江西
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第4课 古代的生产工具与劳作-2022-2023学年高二历史同步课后基础练习(选择性必修2).docx

第4课古代的生产工具与劳作课后练习(含答案)

一、单选题

1.农业的耕作方式是农业发展水平的重要标志。我国传统农业耕作方式依次是

A.刀耕火种一铁犁牛耕一石器锄耕 B.石器锄耕铁犁牛耕-刃耕火种

C.刀耕火种一铁犁牛耕青铜时代 D.刀耕火种一石器锄耕-铁犁牛耕

2.西汉桓宽在《盐铁论·水旱》中记载:“县官鼓铸铁器,大抵多为大器,务应员程,不合民用……民用钝弊,割草不痛。”这反映出

A.官营手工业产品低劣影响生产 B.私营手工业出现带来激烈竞争

C.官营手工业与私营手工业合作 D.官营手工业产品面向市场需求

3.中国古代的农具改进大都朝着轻便、小型的方向发展,这不同于近代西欧农具那样向着机械化、大型化,适用于大农场的方向发展。这主要是由于中国古代

A.实行自给自足的小农经济 B.农具制造技艺比较落后

C.政府不注重对农具的改进 D.自然地理环境的局限性

4.据《宋刑统》:“脯肉有毒,曾经病人,有余者速焚之,违者杖九十。”依据材料可以得出的结论是宋代

A.食材以肉类为主 B.重视食品安全

C.制裁强行买卖行为 D.实践“以民为本”

5.“翻倒,翻倒,喝得醉来吐掉。转来转去自行,千匝万匝未停,停未?停未?禾苗待我灌醉。”唐朝徐来军的这首“调笑令”反映的是什么工具

A.筒车 B.翻车 C.水排 D.提花机

6.下面历史文物通过不同载体反映了历史信息,这些信息的共同主题是

A.古代雕刻技艺

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