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教育信息化建设与管理手册（执行版）

第1章

1.1信息化建设总体战略

本章节确立了学校数字化转型的“三步走”战略：第一阶段（2024-2025年）聚焦基础设施夯实，全面升级校园网与云平台，确保核心业务系统零故障运行；第二阶段（2026-2027年）深化智慧教学场景，实现“一网通办”与“智慧课堂”全覆盖，将师生数字素养提升至90%以上；第三阶段（2028年及以后）构建全域智慧教育生态，通过算法精准画像与自适应学习路径，打造个性化教育服务新范式。战略实施遵循“统筹规划、分步实施、迭代优化”原则，明确以“数据驱动决策、服务驱动增长”为核心导向。学校将制定《教育信息化中长期发展规划（2024-2030年）》，明确数字化作为教育高质量发展的关键驱动力，通过引入国家智慧教育平台资源，实现优质课程资源100%覆盖。

在组织架构上，成立由校长任组长的“数字教育委员会”，下设技术支撑部、应用开发部、数据运营部及安全监察部四大核心职能单元。各部门需建立跨部门协同机制，打破信息孤岛，形成“技术为基、应用为本、数据为核”的闭环工作模式。针对硬件设施，学校计划采购不少于500台高性能服务器及200台智能终端，升级现有千兆光纤网络至万兆骨干网，部署边缘计算节点以保障高并发场景下的系统响应速度，确保数据传输延迟低于20ms。软件生态方面，全面接入国家中小学智慧教育平