初中七年级英语下册Unit 8 I’d like some noodles.docxVIP

初中七年级英语下册Unit8I’dlikesomenoodles.SectionB阅读课教学设计

??一、教材与学情深度分析

??（一）多维教材解构

??本课语篇选自人教版《Goforit!》七年级下册Unit8“I’dlikesomenoodles.”的SectionB阅读部分。从单元整体视角审视，本单元的核心语言功能是“在餐馆点餐”及“表达食物偏好”，语法聚焦于“wouldlike”的用法以及可数/不可数名词。SectionA部分已初步构建了关于食物名称、点餐基本句型的听说基础，而本课的阅读语篇则承担着深化主题、拓展文化视野、发展阅读策略与思维品质的关键作用。

??具体到2a-2b部分，其核心是一个由三则“广告”组成的微型多模态语篇群。2a为读前预测与词汇激活活动，2b则为主阅读文本。这三则广告分别介绍了“饺子馆”、“全能餐厅”和“甜品屋”的特色菜品、价格及促销信息。语篇体裁真实、实用，紧密贴合真实生活场景。从语言层面看，它复现并拓展了本单元的核心词汇与句型，同时引入了“special”、“dumplingsoup”、“beefsoup”、“largebowl”、“mediumbowl”、“smallbowl”、“ice-cream”、“orangejuice”、“greentea”等新表达，以及“...isjust