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小学语文课外阅读活动总结

小学语文课外阅读活动总结1

一.课外阅读活动设计背景

“书籍是人类进步的阶梯。”真的阅读能吸引学生的理智

和心灵，课外阅读过程应该是学生能动的、积极的参与过程，从

《语文课程标准》认识到：“现代社会要求公民具有良好的人文

素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备

包括阅读理解和表达交流在内的多方面的基本能力。阅读是搜集

处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。因

此，根据我学生特点制定以下读书计划。

二、课外阅读活动的目标

通过读书活动，要让学生感受读书带来的快乐，喜欢和好书

交朋友。具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，

形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文

学作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，发展个性，丰富自己

的,精神世界。能借助工具书阅读浅显的文言文。

三.阅读内容：

读书内容可让学生根据自己的特点和兴趣爱好而定，可以诵

读古诗词，也可以阅读童话故事、古典名著，背诵名言警句；