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高中历史核心素养与史料实证教学策略研究课题报告论文

摘要：本文旨在探讨高中历史核心素养与史料实证教学策略之间的关系，分析史料实证教学在培养学生历史核心素养中的重要作用。通过研究，提出相应的教学策略，以期为高中历史教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中历史；核心素养；史料实证；教学策略

一、引言

（一）1.高中历史核心素养的重要性

在当今这个信息爆炸的时代，历史教育的重要性日益凸显。高中历史核心素养的培养，不仅有助于学生更好地理解历史，更能使其在复杂的社会环境中具备独立思考和判断的能力。历史核心素养包括历史意识、历史思维、历史价值观和历史责任感等方面，它们共同构成了学生全面发展的基石。

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