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临床护理带教质量评估表范例

临床护理带教是培养合格护理人才、保障护理质量与患者安全的关键环节。科学、全面的带教质量评估，不仅能够客观反映带教工作的成效，更能为持续改进带教方法、提升带教水平提供有力依据。本文旨在提供一份临床护理带教质量评估表的范例，以期为护理管理者及带教老师提供实践参考。

一、评估表基本信息

此部分旨在明确评估的对象、时间及环境，为评估结果的解读提供背景。

项目

内容

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**带教老师姓名**

**带教科室**

**带教周期**

自____年__月__日至____年__月__日

**学生姓名**

**所在学校/年级**

**评估日期**

____年__月__日

**评估人身份**

□实习/进修学生□带教老师自评□护理管理者/带教小组

二、评估主体与维度

本评估表从多维度、多主体视角出发，力求全面客观。主要包括学生对带教老师的评价、带教老师自评与反思，以及护理管理者/带教小组的综合评价。

（一）学生对带教老师的评价(学生填写)

说明：请根据您在实习/进修期间的真实感受和观察进行评价。在相应选项上划“√”，并可在“具体事例/说明”栏补充说明。

评估维度

序号

评估指标

优秀(4分)

良好(3分)

一般(2分)

需改进(1分)

具体事