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- 2026-04-20 发布于北京
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教学设计
课程基本信息
学科小学语文年级六年级学期秋季
课题《竹节人》第二
书名：统编
社：人民教育社日期：2019年06月
教学目标
1.选择恰当的阅读方法，完成三个阅读任务。
教学内容
教学重点：
运用“有目的的阅读”这种阅读策略，完成阅读任务。
教学难点：
根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法。
教学过程
一、复习导入
1.回顾上节课都学了什么。想到了哪些阅读的方法。
2.引入新课。
二、自主阅读，完成阅读
出示学习单，自主阅读，完成阅读任务，填写学习单。
三、交流
1.运用了哪些阅读方法完成阅读任务一：制作玩具制
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