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多动症儿童认知行为治疗手册(标准版)

1.第一章概论与基础理论

1.1多动症的定义与诊断标准

1.2认知行为治疗在多动症中的应用

1.3治疗目标与干预原则

2.第二章认知评估与识别

2.1认知功能评估工具

2.2认知偏差识别与分析

2.3认知模式的建立与记录

3.第三章行为观察与记录

3.1行为观察方法与工具

3.2行为记录的标准化与系统化

3.3行为干预策略的制定

4.第四章认知改变认知策略

4.1认知重构技术

4.2认知重构的实施步骤

4.3认知改变认知训练

5.第五章行为干预策略

5.1行为矫正与行为强化

5.2行为管理与行为塑造

5.3行为干预的效果评估

6.第六章家庭与学校支持

6.1家庭干预策略

6.2学校支持与合作

6.3家校协同干预机制

7.第七章治疗过程与实施

7.1治疗计划的制定与调整

7.2治疗过程中的阶段性目标

7.3治疗效果的评估与反馈

8.第八章治疗效果与长期管理

8.1治疗效果的评估指标

8.2长期管理与维持干预