小螺号音乐教学效果分析及学生参与体验.pdfVIP

《小螺号》效果分析

本节课通过小螺号马上抓住学生的注意力，引入到音乐中来。从感官上，感受

音乐的美

从感官上学生能获得最直接的感受，而仅仅这样是不够的。我们应当让学生了解音乐的

基本要素，能初步分析音乐给你的感觉是从哪里来的，慢慢加次，加强对音乐的辨别以

及审美能力，逐渐从聆听音乐向鉴赏音乐过渡。

加强学生对音乐的分析能力，能初步从音乐要素（旋律、节奏）入手感受不同的音乐带来的

不一样的效果。

让学生亲身参与体验音乐，让学生从听别人的音乐过渡到玩自己的音乐。以这种亲身体

验，增加学生对音乐的，并获得自我独特的音乐感受

歌唱承载了学生们对音乐的理解，和对小螺号的喜爱，也亲身体验了旋律和节奏带来的

美妙感觉。

本节课的总体设计体现了注重学生过程性学习，围绕，让学生在演唱、聆听、编创

与活动中，感受音乐作品给他们带来的热情与欢乐，丰富了学生内心的体验。