高中主题班会 守界懂礼，友伴同行教案 高二上学期人际交往与边界建立主题班会.docx

守界懂礼，友伴同行——高中生人际交往与边界建立主题班会教案

一、教学目标

（一）认知目标

帮助学生清晰识别高中阶段常见的人际边界问题（如过度讨好他人、随意侵入他人空间、不懂拒绝不合理请求、亲子/师生沟通边界模糊等），理解“人际边界不是‘疏远他人’，而是‘尊重自己与他人的需求’”的核心内涵。破除“想维持关系就要无底线妥协”“朋友间不用讲边界”“拒绝他人会伤害感情”的认知误区，建立“健康边界=优质关系”的理性认知。

（二）情感目标

疏导学生因人际边界混乱产生的焦虑（如“怕拒绝朋友被孤立”）、委屈（如“被迫帮同学抄作业”）、烦躁（如“父母过度干涉学习生活”）等负面情绪，缓解“怕处理不好关系