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《芙蓉楼送辛渐》课堂教学实录

一、导入新课，营造氛围

师：（面带微笑，语气亲切）同学们，我们中华民族自古以来就是一个重情重义的民族。在交通不便、信息不畅的古代，亲友间的离别往往意味着长久的思念与牵挂。因此，“送别”也就成了古诗中一个永恒的主题。大家回想一下，我们学过哪些描写送别的诗句呢？

生1：我想起了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”

师：很好，这是李白对汪伦深情厚谊的赞美。还有吗？

生2：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”

师：王维的这句诗，道尽了离别时的不舍与牵挂。今天，我们再来学习一首脍炙人口的送别诗，它是唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。（板书课题及作者：芙蓉楼送辛渐王昌龄）请大家齐读课题。

生：（齐读）芙蓉楼送辛渐，王昌龄。

师：看到这个题目，你能从中获取哪些信息？

生3：这首诗是在芙蓉楼送别一位叫辛渐的人。

师：说得非常准确。“芙蓉楼”是地点，“送辛渐”是事件。辛渐是王昌龄的一位友人。关于王昌龄，大家了解多少？

生4：王昌龄是唐代诗人，好像被称为“七绝圣手”。

师：没错！王昌龄擅长写七言绝句，尤其边塞诗和送别诗写得非常出色，有“七绝圣手”的美誉。他的诗风格雄浑开阔，意境高远。今天我们就一同走进这首诗，去感受诗人在送别友人时的复杂情感。

二、初读感知，疏通诗意

师：请大家自由朗读这首诗，注意读准字音，读通句子，体会诗歌的节奏。（学生自由朗读