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- 约 12页
- 2026-04-21 发布于江西
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人教版一年级上《影子》教学设计
编写教案的繁简,一般是有经验的教师写得简略些,而新教师写得详细
些。不妨看看。
一、教学目
知识与能力:
1.会认“影、前、后”等十一个生字,会写“飞、马、鸟”三个生字。认识两
种笔画“”和“ㄅ”,认识两个偏旁“犭”和“宀”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
3.通过观察图画与联系生活,学会识别“前、后、左、右”四个方位,培养
学生的观察能力和分辨力,认识有关“影子”的一些现象。
过程与方法:
1.通过拼读音节自读课文,感受自主读书的乐趣。
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