2026四年级下册数学营养午餐实践活动.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-09

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级下册数学营养午餐实践活动

01教学基本信息ONE

教学基本信息说起来挺有意思，我第一次带四年级的实践课，还是去年春天在阳光小学。那时候刚接手四（3）班的数学，总想着怎么把课本里的“统计与概率”“小数运算”这些知识点，变成孩子们能摸得着、玩得乐的活动。正好赶上学校推进“跨学科项目学习”，我一拍大腿——“营养午餐”这不就是现成的素材吗？

这节实践课的正式名称叫“2026四年级下册数学营养午餐实践活动”，属于人教版数学四年级下册“综合与实践”领域，和“平均数”“小数加减法”“数据收集整理”这些单元紧密挂钩。课时安排是2个连堂（共90分钟），地点就在我们班教室——不过提前两天，我和几个热心家长把桌椅重新摆成了“营养餐厅”的模样，黑板上还贴了学生手绘的“食物小精灵”海报，连讲台都改造成了“营养咨询台”。

教学基本信息执教者自然是我——李老师，教龄5年，最大的特点是“爱把数学课变成游乐场”。学生嘛，四（3）班42个娃，平时上数学课就爱问“学这个有啥用”，这回可算能让他们亲眼看看：数学能帮忙挑午饭，这事儿多实在！

02教学目标ONE

教学目标教案写了三版，目标越改越具体。倒不是我挑剔，实在是希望孩子们既能“学数学”，又能“用数学”