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初中英语听力策略训练与情感共鸣的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语听力策略训练与情感共鸣的培养，分析两者在英语教学中的重要性及其相互关系。通过文献综述和实践研究，提出了一套切实可行的训练方法，以期为提高初中生英语听力水平和情感共鸣能力提供理论依据和实践指导。

关键词：初中英语；听力策略；情感共鸣；培养研究

一、引言

（一）研究背景及意义

1.内容一：随着我国教育改革的不断深入，英语教学越来越注重学生的实际应用能力。英语听力作为英语四项基本技能之一，对于学生的英语学习具有重要意义。然而，在实际教学中，许多初中生在听力方面存在困难，导致英语学习效果不佳。因此，研究初中英语听力策略训练具有重