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- 2026-04-21 发布于广东
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祥和中学德育课程一体化校内示范课荆子瑜欢迎来到美术课堂山东教育出版社八年级下册第四单元《赋予材料以生命》第3课第1课时《旧物组合立体造型》单位某省市祥和中学毕加索《牛头》《》感知探索讨论以下作品《大象》、《家园》、《和谐》1.用了哪些材料？2.每个部分的选材依据？3.材料是怎样组合固定的？感知探索《家园》色彩造型质感奇思妙想精彩创意注意：使用工具注意安全！小组合作分析材料特征，大胆联想。灵活尝试，确定本组创意方案。各组组长带头，明确各成员分工，合作组合一件作品。
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