2026四年级下册语文文言文二则铁杵成针.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-09

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级下册语文文言文二则铁杵成针

教学基本信息01

教学基本信息说起来，我和这篇《铁杵成针》的缘分挺有意思。去年带三年级时，班里有个小调皮总把“铁杵”念成“铁许”，我纠正了三次，他挠着头说：“老师，这字长得像‘许’，要不您给我根真铁杵看看？”当时我没当回事，没想到今年教四年级文言文，恰好轮到这篇。

学科：语文

年级：四年级下册

课时：1课时（40分钟）

教材版本：人教版义务教育教科书

执教者：王小米（本文以我的视角展开）

学生情况：班里42个娃，7个“故事大王”（特爱举手讲故事），5个“文言小迷糊”（见文言文就皱眉），剩下的大多能跟着节奏走，但对“之乎者也”多少有点陌生。

教学基本信息上周五布置预习时，有个叫乐乐的小姑娘偷偷塞给我张纸条：“老师，铁杵能磨成针吗？我奶奶说针要淬火，铁杵直接磨会断吧？”这问题问得我一愣——现在的孩子真会较真儿！正好，这课得让他们既懂文言，又能联系生活，可不能教成“死句子”。

教学目标02

教学目标我常跟同事说：“教文言文可不能只抠字，得让古人‘活’过来。”《铁杵成针》就像颗小种子，得让它在孩子心里发芽。

知识与技能目标010203能正确认读“杵、卒”等生字，理解“是溪、方磨铁杵”等重点词句的意