第三单元写作《议论要言之有据》教学设计+2025-2026学年统编版语文九年级上册.docx

写作议论要言之有据

科目

语文

年级

九年级上册

核心素养目标

语言运用：掌握论据的类型及选择、运用方法，能规范表达论据并结合观点分析，提升议论语言的严谨性。

思维能力：培养筛选、辨析论据的逻辑思维，学会建立论据与论点的关联，避免空洞议论。

审美创造：感受议论的逻辑之美，能运用鲜活、典型的论据让议论更具感染力。

文化自信：积累中华优秀传统文化、革命文化中的典型论据，增强文化认同感与表达底气。

教学重难点

教学重点：理解言之有据的核心要求，区分事实论据与道理论据，掌握论据选择的准确性、典型性、针对性、新颖性原则。

教学难点：突破“观点+论据”的简单叠加，学会对论据进行恰当剪裁与深度分析，建立