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书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

点评《大自然的语言》的语言

《大自然的语言》作为一篇生动、有趣、颇具散文色彩的说明文，并

以生动形象，清丽典雅的用词介绍物候学知识，被编进中学语文教材已有

多年。师生们与教材编写者一样对她钟爱有加，特别是展现在我们心中那

几幅四季风光的美丽画卷，不由得把它与《春》、《济南的冬天》一并当作

优美的审美阅读范本。与此同时，丰富学生的科学知识，激发探索未知世

界的兴趣，培养追求真理的科学精神。较之严肃，古板着面孔的说明文确

有其难舍的情结。老教材注明作者竺可桢，新教材则未作署名，只在注

释中说明是“根据《科学大众》1963年第1期竺可桢的《一门丰产的科学

－－物