2026四年级上册科学基因编辑技术启蒙.pptx

202X一、教学基本信息演讲人2026-03-09XXXX有限公司202X

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级上册科学基因编辑技术启蒙

XXXX有限公司202001PART.教学基本信息

教学基本信息作为带了五年四年级科学课的老宋（学生们爱这么喊我），今年我做了个“冒险决定”——把原本安排在六年级的“生物技术初步”提前，给四年级娃娃们讲讲基因编辑。倒不是心血来潮，上周批改《我的奇思妙想》作文时，有个小丫头写“想给奶奶的老花眼基因‘修修bug’”，另一个男孩画了会发光的小仓鼠当“夜间小台灯”。这些闪着光的脑洞，让我突然意识到：现在的孩子接触信息的速度，可比我们当年快多了。

所以这堂课的基本信息是：课程名称《基因编辑小侦探》，授课对象四年级（3）班42个“科学小雷达”，课时90分钟（分两课时连上，中间穿插10分钟“科学能量站”吃水果时间），授课地点是学校新装修的“探究实验室”——墙上挂着学生画的DNA双螺旋涂鸦，桌上摆着他们用扭扭棒做的染色体模型，比传统教室亲切多啦。

XXXX有限公司202002PART.教学目标

教学目标说实在的，给四年级孩子讲基因编辑，我一开始也犯怵。但后来想通了：启蒙课的关键不是“教懂技术”，是“种颗好奇的种子”。所以目标分三层排得明明白白：

知识目标：像剥橘子