初中道德与法治八年级下册《依法行使权利 厚植公民意识》精品导学案.docxVIP

初中道德与法治八年级下册《依法行使权利厚植公民意识》精品导学案

一、教学内容与目标定位

（一）教学内容分析

本课“公民的基本权利”是八年级下册第二单元“理解权利义务”的开篇之作，也是整册教材的核心内容之一。在“坚持宪法至上”的基础上，本单元开始具体阐述公民的基本权利与义务，而本框题则聚焦于“权利”本身。它上承宪法原则，下启“依法履行义务”，具有承上启下的枢纽地位。教学内容涵盖公民基本权利的广泛范畴，包括政治权利、人身自由、社会经济与文化教育权利等。学习本课，旨在引导学生全面、准确地认识我国宪法和法律赋予公民的广泛权利，理解权利的边界与行使权利的要求，从而为后续学习权利义务关系、增强公民意识、提升法治素养奠定坚实的基础。本课内容既是宪法精神的具体展开，也是培养学生成为合格现代公民的知识与能力载体。

（二）核心素养导向

1.【核心素养点】政治认同：通过对我国公民享有广泛基本权利的了解，深刻感受社会主义制度的优越性，增强对国家的认同感和自豪感，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

2.【核心素养点】法治观念：明确宪法是公民权利的保障书，理解权利与义务相统一的原则，懂得任何权利都是有范围的，行使权利不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，逐步形成依法行使权利、依法维护权利的意识和能力。

3.【核心素养点】健全人格：在认识和行使权