部编人教版二年级下册《语文园地六》教案.docxVIP

部编人教版二年级下册《语文园地六》教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识“博、馆”等8个生字，掌握形声字的构字规律，激发自主识字的兴趣。

*能正确、规范地书写“含、迎”等8个字，注意字的间架结构和笔顺规则。

*理解并积累“兴高采烈、怒气冲冲”等描写心情的词语，尝试运用这些词语说句子。

*学习“一会儿……一会儿……一会儿……”的句式，并能模仿造句。

*朗读、背诵《悯农》（其一），大致理解诗歌所表达的情感。

*培养阅读兴趣，能读懂童话故事《最大的“书”》，了解岩石这本书的奥秘。

2.过程与方法：

*通过观察、比较、小组讨论等方式，引导学生发现形声字的特点。

*在书写练习中，引导学生观察字的结构，养成良好的书写习惯。

*通过情境创设、词语归类、造句练习等方式，提升词语运用能力和句式表达能力。

*采用多种形式的朗读，如自由读、指名读、齐读、赛读等，加深对古诗和短文的理解。

3.情感态度与价值观：

*感受中国汉字的趣味，培养热爱祖国语言文字的情感。

*体会农民劳动的辛苦，养成爱惜粮食的好习惯。

*激发探究自然奥秘的兴趣，培养热爱大自然的情感。

*在展示和交流中，体验学习语文的乐趣和成就感。

二、教学重难点

1.重点：

*认识8个生字，正确书写8个字。

*积累描写心情的词语