小学六年级英语下册 Unit 6 Planting Trees 第一课时 教学设计.docx

小学六年级英语下册Unit6PlantingTrees第一课时教学设计

??一、教学背景深度分析

??（一）学科与学段定位阐释

??本教学设计针对小学教育阶段六年级下半学期的英语课程。此学段学生处于皮亚杰认知发展理论中的具体运算阶段向形式运算阶段过渡的关键期，抽象逻辑思维能力开始萌芽，但仍需具体事物和情境的支持。在语言发展上，经过近四年的系统学习，学生已积累了约600-800个核心词汇及基础语法结构，具备初步的听、说、读、写技能和简单的交际策略，正从“学习英语”向“用英语学习”迈进。本课时内容“种植树木”属于“人与自然”主题范畴，是连接语言知识学习与真实世界问题解决的绝佳载体。