2026四年级下册英语Unit5 Farms and us教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级下册英语Unit5Farmsandus教案

我站在教室门口，看着孩子们抱着课本叽叽喳喳往座位上跑，小航举着一张画得歪歪扭扭的“农场”冲我晃：“老师！我画了奶牛和胡萝卜，你看这只鸡是不是像在跳舞？”这场景让我想起上周家访时，小宇妈妈说他非缠着问“草莓是长在树上吗”——四年级的孩子对“农场”的认知，大概就像他们画里的颜色，鲜艳却零散。正好，这周要上的Unit5“Farmsandus”，能帮他们把这些零散的颜色连成一片完整的农场画卷。

01教学基本信息

教学基本信息课程名称：PEP小学英语四年级下册Unit5Farmsandus（第1课时）

适用年级：四年级（3）班（共42人，男生23人，女生19人，其中3名转学生，英语基础参差不齐）

教材版本：人教版PEP小学英语（2023修订版）

课时安排：40分钟（本单元共3课时，本课为词汇与基础句型新授课）

执教教师：李老师（教龄5年，偏爱用生活场景串联课堂，办公室常备学生画的“农场手账”）

说个题外话，我外婆在城郊有个小农场，周末常带学生去摘草莓——上学期带他们去时，小蕊蹲在菜地里数青菜，数着数着把自己数进菜垄里，膝盖沾了泥还乐：“原来青菜是这么一排一排长的！”这些真实的体验，正好能