第七单元口语交际教案与反思精品文档.docx

[教学课时]1课时

[教学课时]1课时[教学准备]多媒体课件1.小组内交流。(1)交流内容：在平时的学习中老师无意间的一个眼神，同学的一句规劝可能都会给你留下深刻的印象，也可能会对

的场景进行交流，让学生身临其境，这样学生才能有感而发，有话可说。学生不仅进行了口语交际的展示，而且将劝说的场景演绎的非常逼真。学生们在课堂上学到的知识技能，要给

七、拓展劝说的名言警句。引导学生积累。古往今来，还有许多成功劝慰的事例，如：高适曾劝董大：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。你还知道哪些可以劝慰别人的名言？(学生

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[教学目标]

口语交际劝说

[教学重难点]

1.了解和感悟语言的技巧，与人交流