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- 2026-04-21 发布于广东
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请大家闭上眼睛静静地听,然后说说你听到了哪些声音?;听听,秋的声音;自读课文,读准字音,读通句子,说说你通过课文听到了哪些声音,分别是什么样的声音。;大雁的叮咛;联系生活实际,用拟声口技的方法去理解课文中的拟声词。;找出不懂的词语,运用学过的方法试着理解这些词语,然后分小组交流用哪些方法理解了哪些词语。;联系生活实际理解“叮咛”;精读课文,找出自己最喜欢的声音,边读边展开想象:眼前仿佛出现了一幅怎样的画面?;听听,
秋的声音,
大树抖抖手臂,
“唰唰”,
是黄叶道别的话音。;蟋蟀唱歌图
(第2小节);带着这种美好的感受来朗读自己喜欢的部分。;走进秋,走进大自然这辽阔的音乐厅,你还能听到哪些秋的声音?;你能照着课文第1、2小节的样子,用“听听,秋的声音……”这样的句式说一说吗?;听听,
秋的声音,
大雁拍拍翅膀,
“呼呼”,
是和北方的家道别的话语。;听听,
秋的声音,
青蛙加紧挖洞,
“呱呱”,
是和池塘告别的歌吟。;听听,
秋的声音,
稻穗弯下腰身,
“沙沙”,
是向大地辞别的语音。;听听,秋的声音
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