数学小学五年级下学期期末梳理难点
一、分数的意义和性质
难点1:分数与除法的关系
•易错点:混淆分子除以分母”与整体平均分成几份取其中几份”的区别。
•例题:把3个苹果平均分给4个小朋友,每人分得多少个?用分数表示是?(容
易误写为3/4个苹果)
•梳理:分数表示的是分率,不是具体的数量。3/4表示的是分得总苹果数的
3/4o
难点2:分数的基本性质
•易错点:在变化分数时忘记保持分数值不变,如只改变分子或只改变分母。
•例题:分数1/2与3/4能否比较大小?如何
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