孔子和学生教案.docx

好老师！说明：在此环节设计，充分遵循“边读边想、边读边悟”的教学原则，引导学生学生通过自主阅读课文，了解孔子被称为“万世之师”的一个重要原因，理解“有教无类”的节，想想。交流板书：信用，聪明好，勇敢，严谨庄重。2.孔子的学生们各有各的优点，孔子跟他们相比，感觉自己怎么样啊？(不及他们。

好老师！说明：在此环节设计，充分遵循“边读边想、边读边悟”的教学原则，引导学生学生通过自主阅读课文，了解孔子被称为“万世之师”的一个重要原因，理解“有教无类”的

节，想想。交流板书：信用，聪明好，勇敢，严谨庄重。2.孔子的学生们各有各的优点，孔子跟他们相比，感觉自己怎么样啊？(不及他们。)3.师述：听到孔子这么