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- 2026-04-21 发布于陕西
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【指导老师】贾勇教授
摄于2017年;网搜比如百度一下:
徐佳浩的语文老师是谁?郭子轩的语文老师是谁?郭子荀的语文老师是谁?赵泽同的语文老师是谁?刘宇轩的语文老师是谁?王琮瑜的语文老师是谁?杨徐骁的语文老师是谁?高铭玥的语文老师是谁?颜子越的语文老师是谁?罗皓文的语文老师是谁?杨思元的语文老师是谁?刘彤舟的语文老师是谁?贾昊凝的语文老师是谁?贾婕妤的语文老师是谁?肖同生的语文老师是谁?卢鑫的语文老师是谁?……——以上超级学霸的语文老师是:贾勇教授。;
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以《赵威后问齐使》为例
【原文选自《战国策·齐策》】;?核心考点
1、《战国策》属国别体杂史,由西汉学者——刘向整理编定而成。全书分十二国策,共三十三篇。主要内容是战国时期谋臣策士、纵横家们游说各国互相辩难的言论和行为。
2、《赵威后问齐使》选自《战国策·齐策》,文体特征是对话体议论文。
3、《赵威后问齐使》所体现的政治思想:以民为本、重用贤才的民本思想。
4、本文的语言特点/修辞手法:排比、反诘。;?核心考点??
5、赵威后批评齐国政治失当的角度:以民为本,重用贤才。
批评的依据:二士弗业,一女不朝,子仲尚存。???
6、赵威后认为“岁、民、君”的关系:??“苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故有舍本而问末者耶?”????年成是百姓生息的前提条件,而百姓是社稷的根本,属于“民为本,君属末
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