新定义压轴题的解题策略与方法;一定帮助,第二问往往是第三问的一个引导,要注意利用第二问的结论,进行拓展与延
伸.有时二、三问是不同的问题,需要更多举例探究.研究时要有从特殊到一般的意识.
(3)适时转化问题,联系已学知识,并结合已有性质解决.
要注意寻找前后联系:或是部分定义与问题的联系(例如23年21(3)与题干中rk的联系),
或是例子对问题的提示(见例1、例2),或是后两问之间的联系(见例1).;例1????(2016北京理,20,13分)设数列A:a1,a2,…,aN(N≥2).如果对小于n(2≤n≤N)的每个正
整数k都有akan,则称n是数列A的一个“G时刻”.记G(A)是数列A的
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