高二地理人口合理容量1.pptxVIP

普通高中地理课程标准试验教科书

湘教版《地理Ⅱ》第一章;一、“人口爆炸”;一、“人口爆炸”;4/25;5/25;6/25;给我留一口;人口“爆炸”;一、“人口爆炸”;人口繁殖力与土地提供给人类生活资料能力相比，是无限大。人类将按等比数列增加1，2，4，8……而生活资料则按1，2，3，4……等差数列增加。在两个世纪以内，人口对生活资料百分比将会是256比9，在三个世纪以内，将会是4096比13。人口繁殖力与土地生产力这两个力，显然是不平衡，而大自然法则，却必须使其结构趋于平衡。;以下两种观点，你赞成哪一个？并说明理由。;以下两种观点，你赞成哪一个？并说明理由。;二、环境限制性;二、环境限制性;二、环境限制性;?;有一片草原，放养着一定数量牛羊，有一户人家在此幸福地生活。迁来了一户人家，也带来了一批牛羊，当然也能够一起幸福生活，但伴随迁来人口越来越多，而土地不能够养活更多牛羊，所以人们生活质量开始下降，不过依然能够维持生活，但不能够确保人民高生活水平，由此人越来越多，这片草原所能够维持最低生活质量水平最大人口数量，即为其环境承载力。;思索分析：以下三个概念说法正确吗?若错误话，请给予纠正。;三、人口合理容量;阅读教材13页材料;1992年，中国农业区划委员会对我国各地农业自然资源生产潜力进行了深入研究，分别计算出各地土地生产潜力和最大可能人口密