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2026年高考语文全国一卷题库及答案

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成13题。

从文学批评发生的角度看，批评者与批评对象之间是一种话语对话关系。批评者的批评话语是对批评对象的一种阐释和评价，而批评对象也会以自身的存在和特质影响批评者的话语表达。

文学批评的话语建构需要遵循一定的规则和规范。首先，批评话语应具有客观性。这意味着批评者要基于作品本身的实际情况进行分析和评价，避免主观臆断和个人情感的过度介入。例如，在评价一部小说时，不能仅仅因为个人喜好就对其进行片面的肯定或否定，而应从小说的主题、情节、人物塑造、艺术手法等多个方面进行客观的考量。

其次，批评话语应具有逻辑性。批评者在表达观点时，要遵循逻辑推理的原则，使自己的论述有理有据。比如，在论证某部作品的艺术价值时，要通过具体的文本分析和合理的推理来支持自己的观点，而不是简单地罗列一些空洞的赞美或批评之词。

再者，批评话语应具有开放性。文学作品是丰富多样的，不同的读者可能会有不同的理解和感受。因此，批评话语不应局限于一种固定的模式或标准，而应鼓励多元的解读和讨论。例如，对于同一部诗歌作品，不同的批评者可以从不同的角度进行分析，如从诗歌的意象、韵律、情感表达等方面，从而丰富对作品的理解。

然而，在现实的文学批评中，存在着一些问题。一些批评者过于注重个人情感的抒发，而忽视了批评