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幼儿园教师礼仪———团结镇幼儿;教师不仅仅;礼仪所谓礼;礼仪对个人的影响1.有助于塑造;与其他礼仪相比教师礼仪具有以下;教师的个人形象教师的服饰教师的;一、教师的个人形象个人卫生手势;个人卫生1、头发——前不挡;着装要求：1、服装整洁，款式大;⑴色彩色彩象征意义;色彩象征意义橙色;⑵三色原则①裤子、衣服、皮鞋;化妆的原则1.美化的原则2;仪态及要求1、站姿——挺拔、轻;站姿的要求：腰背挺;教师课堂站姿的注意事项A、忌在;[标准站姿];无标题;2、走姿走姿：走姿以站姿为基础;[标准走姿];3、坐姿——端正、文雅、自如坐;坐姿要求：腰背挺直，肩膀打开，;无标题;无标题;教师坐姿的注意事项①忌叉开双腿;不雅的坐姿;标准的坐姿;4.蹲——身体直立，双膝靠近，;无标题;无标题;无标题;[标准蹲姿]错误蹲姿;表情的要求（1）眼神：在与幼儿;（2）微笑：真诚的微笑，是待人;表情礼仪目光语:视线向上表现权;二、教师的语言课堂语言礼仪（多;幼儿园日常工作中教师忌语1.不;教师课堂激励幼儿的句子1.你真;教师礼貌用语问侯语：你好、早上;三、手势礼仪幼儿教师基本常用的;面对孩子：手势丰富多做模拟性手;手势注意事项：力度适中，不要变;四、与家长沟通礼仪日常沟通礼仪;五、与同事共处礼仪尊重为先，亲;六、社会交往礼仪一、见