小学三年级音乐下册：《在那桃花盛开的地方》教学设计.docx

小学三年级音乐下册：《在那桃花盛开的地方》教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于“审美感知与文化理解”领域下的“家乡情结”单元，是培养学生音乐核心素养——特别是审美感知与文化理解——的重要载体。依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，三年级学段要求能“听辨音乐中不同的情绪情感，并用体态、语言或绘画等方式作出反应”，并能“结合所听音乐，了解音乐中的文化背景，增进对中华优秀传统文化的了解”。本节课以经典歌曲《在那桃花盛开的地方》为知识技能图谱的核心，其认知要求从基础层次的“准确演唱歌曲旋律”（应用），过渡到“理解歌词中比喻与象征手法所表达的情感”（理解），最终指向“能结合自身经验，用音乐