2026四年级下册民间剪纸艺术欣赏教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-09

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级下册民间剪纸艺术欣赏教案

教学基本信息01

教学基本信息说起来，这节剪纸课我筹备了小半个月。作为带了四年班主任的“老资格”，我太了解这帮四年级孩子——对新鲜事物眼睛亮得像小狼崽，但注意力又像刚出窝的麻雀，蹦跶两下就跑远了。所以教案得“投其所好”：要好玩、能动手、还得藏点“文化密码”。

课程名称：民间剪纸艺术欣赏与初探

年级：四年级（3）班（共42人，男生22，女生20）

课时：2课时（90分钟，中间10分钟活动）

教材依据：人教版《艺术与生活》下册“民间工艺单元”拓展课

授课教师：李老师（就是我，教了12年小学美术，抽屉里还收着学生送的剪纸书签）

设计背景：去年春节家访，发现班上80%的孩子没见过真正的窗花，甚至把“剪纸”和“手工课剪雪花”画等号。正好学校非遗社团邀请了78岁的王奶奶（省级剪纸传承人）来校，我软磨硬泡把她“拐”来当助教——这课必须得让孩子们摸到“活的文化”。

教学目标02

教学目标咱当老师的，最忌讳“假大空”目标。这课我列了三个“实在”目标，全是从孩子们的“最近发展区”抠出来的。

知识目标（让耳朵“吃文化”）能说出剪纸的3个历史小知识（比如起源于汉代，唐代流行“剪彩为花”）；认得出5种常见纹样（锯齿纹