长方体与正方体表面积计算教学设计.pdfVIP

长方体和正方体的表面积计算

教学内容：

P15的例4、“试一试”、“练一练”、练习四的第1-5题

教学目标：

1．使知道什么是长方体、正方体表面积。

2.学算长方体和正方体的表面积。

3.发展的空间观念，培养的概括、推理能力。

教学准备：

长方体、正方体表面积展开的教具。长方体、正方体纸盒。

教学时间：

一

教学过程：

一、引入新课

二、新授

1．教学长方体、正方体表面积的概念。

⑴拿出长方体纸盒，分别标上“上、下、左、右、前、后”六个面，边观察边回答

问题：长方体有几个面？每个面形状？长方体有哪些是完全相同的长方形？它们

的面积怎样？有几组面积相等的长方形？然后把纸盒剪开来展开。

⑵拿出正方体纸盒。

⑶指着展开图说明：长方体或正方体6个面的总面积叫做它的表面积。教学长方体

表面积的计算方法。

学生观察长方体纸盒，想：①什么叫长方体的表面积？②长方体的6个面形

状？每个面的面积怎样算？长方体的表面积怎样算？

指出：在日常生活和生产中，经常遇