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- 2026-04-22 发布于江西
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柳树醒了评课稿
《柳树醒了》评课
开学初，聆听了英老师执教的《柳树醒了》一课，收获很多，下面谈谈我
的体会：
首先整堂课教学目标明确，学习氛围浓，引发不肯说的孩子大胆说，大胆
读，给了学生充分展现自己的机会，整堂课的教学秩序井然，层次清晰明
了，多媒体能较好地辅助教学，把握住了课文中的关键字“软、醒、绿和
飞……”，课堂组织好，培养了学生的想象能力并注意了与人文性的结合。
这首儿童童话诗蕴含着一定的生活哲理。英老师让孩子们提出疑问时，有
个小朋友问：“小柳絮为什幺飞了？”孩子不懂什幺是柳絮，在这
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