能力提升工程2.0教师网络研修视频质量分析.pdfVIP

张秀梅,田萌萌,黄慕雄,鲍染,许蔼铭

能力提升工程2.0教师网络研修视频质量分析学术

现代远程教育研究,2023,35(3)时空

能力提升工程2.0教师网络研修视频质量分析

□张秀梅田萌萌黄慕雄鲍染许蔼铭

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摘要：教师信息技术能力提升是一项兼具系统性、复杂性、阶段性、迭代性和长期性的工程。我国高度重视

教师信息技术能力提升，并于2013年和2019年先后启动了能力提升工程1.0和2.0。研修视频作为教师开展线上

研修的主要资源，其质量高低直接关乎教师线下校本应用和转化输出的实效。教师网络研修视频质量可从内容、

教学和有效性三个方面进行表征。通过对某教育培训机构研修视频课程的多维质量分析发现：（1）资源类型

上，研修视频以教学能力提升类资源最多，主要讲解互动工具的使用；（2）内容设计上，多媒体教学环境类和

混