3.5 发光发热的太阳 课件（内嵌视频）2025-2026学年科学三年级下册教科版.pptxVIP

三年级下册第二单元动物的一生三年级下册第三单元只有一个地球第五课发光发热的太阳

学习目标5.发光发热的太阳学习目标知道太阳是一颗什么样的星球。认识光源。了解太阳和我们的关系。

聚焦提出问题夸父逐日羿射九日把针放在磁铁上多吸几次？同学们知道我国古代有关太阳的神话故事吗？自古以来，太阳和人类的关系就十分密切。太阳是一颗怎样的星球？太阳和我们的生活有什么关系？

探索1建立”太阳小档案”搜集和整理有关太阳的图文资料，建立“太阳小档案”。太阳小档案

探索1建立”太阳小档案”搜集和整理有关太阳的图文资料，建立“太阳小档案”。太阳小档案球体。太阳系的中心天体。距地球最近的恒星。表面温度约6000℃。直径约为地球的109倍，体积约为地球的130万倍。形状位置

探索2认识光源其他物体也能像太阳一样发光吗？像太阳、电灯等本身能发光的物体是光源。月球、镜子等本身不能发光，而是反射其他物体的光，不是光源。

燃烧的蜡烛黑板发光的萤火虫钢笔光源不是光源

探索3了解太阳与我们的关系在校园的向阳处和背阴处各放一小盘等量的水，观察并记录水的蒸发情况。任务：做对比实验，比较光照射对水蒸发的影响。

探索3了解太阳与我们的关系在校园的向阳处和背阴处各放一小盘等量的水，观察并记录水的蒸发情况。向阳处背阴处水变少很多水几乎不变阳光充足、温度更高，空气流动和受热快，