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八年级数学三角形全等判定练习题

同学们，我们又见面了。在八年级的数学学习中，三角形全等的判定无疑是一个核心且基础的知识点。它不仅是后续学习几何证明的基石，也能很好地锻炼我们的逻辑推理能力。今天，我们就通过一系列练习题来巩固和深化对这部分知识的理解与应用。请记住，判定三角形全等，关键在于准确识别“对应”的边和角，并灵活运用所学的判定方法。

一、基础知识回顾与辨析

在开始练习之前，我们简要回顾一下三角形全等的判定方法（SSS,SAS,ASA,AAS,HL）。请务必注意，这些方法中的“对应”二字是灵魂，边和角必须是在两个三角形中处于相对应位置的元素。

思考：为什么“SSA”和“AAA”不能作为判定三角形全等的方法？你能举出反例吗？（这是理解判定定理的关键，务必想清楚）

二、基础练习题

（一）选择题（请选出正确的判定方法或结论）

1.如图，已知AB=DE，AC=DF，要使△ABC≌△DEF，还需添加一个条件。下列条件中，不一定能使结论成立的是（）

（图形提示：两个三角形，△ABC和△DEF，A与D对应，B与E对应，C与F对应）

A.BC=EF

B.∠A=∠D

C.∠B=∠E

D.以上都不对

（思路点拨：回顾SSS,SAS,ASA,AAS的条件，看每个选项分别对应哪个定理的条件，或是否不满足任何定理。）

2.在△ABC和△ABC中，①AB=AB，②BC=B