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小学科学实验探究式教学在培养学生科学实验技能与素养中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学实验探究式教学在培养学生科学实验技能与素养中的应用。通过分析我国小学科学实验教学的现状，提出探究式教学在提升学生科学实验技能与素养方面的优势，为我国小学科学教育改革提供参考。

关键词：小学科学实验；探究式教学；科学实验技能；科学素养

一、背景分析

（一）我国小学科学实验教学的现状

1.传统教学模式仍占主导地位

在我国小学科学实验教学中，传统的“灌输式”教学模式仍然占据主导地位。教师往往以讲授为主，学生被动接受知识，缺乏实际操作和探究的机会。这种模式限制了学生主观能动性的发挥，导致学生对科学实验的兴趣