《长度单位》教案数学课件.pptxVIP

2.认识长度单位——米第1章长度单位课程讲授新知导入知识应用随堂练习

新知导入试一试谁愿意来量一量黑板的长？比一比，看谁量得快！

新知导入试一试我是这样量的，用直尺量。用米尺试试吧！

课程讲授拿一把米尺，在你的身上找一找，有没有1米。从地面到我的脖子，长度大约是1米。我两只胳膊打开的长度大约是1米。想一想：

课程讲授我们一起来数一数：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。这是10厘米。继续数：10,20,30,40,50,60,70,80,90,100。1米＝100厘米做一做：

知识应用下面的长度单位对吗？对的打“√”，错的改在括号里。1（1）数学书长26米。（）（2）灯管长50厘米。（）厘米√

知识应用下面的长度单位对吗？对的打“√”，错的改在括号里。1（4）字典厚6米。（）米厘米（3）房间高3厘米。（）

知识应用下面的长度单位对吗？对的打“√”，错的改在括号里。1（5）大树高8米。（）（6）教室长10厘米。（）√米

知识应用量一量2约（）米（）米（）厘米

随堂练习1量一量，填一填。大约（）支长1米大约（）支长1米

随堂练习2拿一根绳子，量出1米，2米……给大家看。

课堂小结同学们，通过今天的学习，你有什么收获？我知道了……