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以问题为导向的初中语文“实用性阅读”教学模式研究论文

摘要：本文针对当前初中语文教学中阅读理解能力培养的不足，提出以问题为导向的“实用性阅读”教学模式。通过对教学现状的分析，探讨问题导向教学模式在提高初中生阅读理解能力方面的积极作用，为我国初中语文阅读教学提供有益的借鉴。

关键词：问题导向；初中语文；实用性阅读；教学模式

一、引言

（一）当前初中语文阅读教学的困境

1.传统阅读教学模式的局限性

在传统的初中语文阅读教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视对学生阅读理解能力的培养。这种教学模式导致学生在阅读过程中，难以把握文章的主旨和关键信息，从而影响阅读效果的提升。

2.学生阅读兴趣的缺失