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- 2026-04-22 发布于江西
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北师大版小学数学一年级上册《最喜欢的水果》教学
反思
本节课的时间控制较为准确,能在40分钟内完成教学任务。以小象生
贯穿整节课,统计小象的客人、礼物鲜花和我们最喜欢的水果,衔接连贯,
乐趣无穷。整节课的活动设计和问题设计符合了学生的认知规律。即以情境
引发学生的兴趣;以兴趣揭示教学内容;以巧妙设疑建立统计的初步表象;
以自主活动经历统计过程。从教学设计当中可以看出每一个环节所要达到的
目标特别清晰,从课堂教学与学生的生成中给人一种水到渠成,自然流放的
感觉。
本节课从小
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