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2026年小学德育工作计划及实施方案及措施

深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实党的二十大报告提出的“落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”要求，依据《中小学德育工作指南》《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》要求，结合我校办学实际，明确2026年度德育工作安排如下：

一、总体工作目标

1.学生发展目标：学生日常行为规范合格率达到98%以上，“宪法小卫士”线上学习参与率100%、平均成绩达到90分以上，每生每学年参与德育实践活动不少于8次，特殊群体学生帮扶覆盖率100%，学生核心德育素养达标率不低于95%。

2.学校发展目标：家长对德育工作满意度达到95%以上，争创1个市级德育特色工作室、3个区级优秀班集体、10名区级以上德育先进个人，完成3本校本德育教材开发，立项1项区级以上德育科研课题，年度德育工作经费不低于学校年度公用经费预算的15%。

3.机制建设目标：构建完善“目标分层、课程融合、活动协同、评价多元”的现代化德育工作体系，形成家校社三方联动的协同育人格局，实现全员、全程、全方位育人。

二、分层递进德育目标体系构建

依据不同年龄段学生认知发展规律，明确分学段德育核心目标：

1.低段（1-2年级）：核心培养基本行为习惯与文明礼仪，建立初步集体意识。具体要求：能熟练背诵社会主义核心价值观24字，掌握校园礼仪、家庭礼仪基本规范，