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高中地理教学拓展：运用机器学习优化气候变化模拟实验效果评价论文

摘要：本文以高中地理教学为背景，探讨如何运用机器学习优化气候变化模拟实验效果评价。通过分析现有教学评价方法的不足，提出运用机器学习进行数据挖掘和模型构建，以提高评价的准确性和实用性。本文旨在为高中地理教学提供一种新的评价手段，促进学生对气候变化的理解和应对。

关键词：高中地理教学；机器学习；气候变化；模拟实验；效果评价

一、引言

（一）1.高中地理教学的重要性

在当前全球气候变化的大背景下，高中地理教学显得尤为重要。地理学科作为研究地球表层自然现象和人类活动的科学，对于培养学生全球观念、环境意识以及可持续发展观念具有重要意义。然而