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- 2026-04-22 发布于广东
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Unit1GreetingTalkingtime沪教版五四制一年级上册
学习理解应用实践迁移创新核心知识点通过“看与听”活动接触核心问候词汇及句型,借助图片匹配理解词汇发音、拼写、词义及句型结构语义,初步建立语音、语义与图文的关联。在对话游戏中,学生依据时钟或人物图片说出对应时段问候语;通过表演时间动作让对方猜测并说出问候语,模拟师生、同学间问候对话,应用所学进行基础交流。引导学生将问候场景从课堂延伸至家庭聚会,鼓励尝试替换句型或融入拓展词汇创新表达;设计跨文化情境,培养其根据时间、对象、文化背景灵活调整表达的能力及文化意识。【核心词汇】morning、afternoon、evening、
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